Come annunciato il 15 dicembre dal Ministero dell’Istruzione, ammontano a oltre 136 milioni le risorse che il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha destinato al fine di rafforzare la riforma della filiera tecnologico-professionale, promuovendo il potenziamento dei percorsi formativi e dell’orientamento degli ITS Academy.
Come ormai noto, essendo la sperimentazione partita nel 2024, la filiera disegna un’offerta integrata che punta a raccordare fra loro i diversi percorsi che hanno una connessione coerente nella proposta di una formazione tecnica e che devono tenere conto di territorio, imprese e professioni in funzione delle Dieci aree tecnologiche degli ITS Academy.
Il decreto firmato dal titolare del MIM, prevede, come si legge, “la destinazione di una quota di oltre 121 milioni per la realizzazione di percorsi destinati a formare le nuove figure professionali introdotte dalla riforma del sistema degli ITS Academy e previste nel nuovo repertorio varato dal Ministero nelle aree dell’energia, della mobilità e della logistica, della chimica e delle nuove tecnologie della vita, del sistema agroalimentare, del sistema casa e dell’ambiente costruito, della meccatronica, del sistema moda, dei servizi alle imprese, delle tecnologie per i beni culturali, delle tecnologie dell’informazione, della comunicazione e dei dati”.
Un altro importante intervento del decreto, si legge ancora, “destina 15 milioni di euro per ampliare la conoscenza dell’offerta formativa degli ITS Academy da parte delle famiglie e degli studenti e per migliorare le azioni di orientamento anche in relazione ai percorsi della filiera del 4+2, attraverso il finanziamento di progetti promossi dalle fondazioni ITS, in rete fra loro”.
Un tema, quello dell’ampliamento della conoscenza, fondamentale posto che è strettamente interconnesso alle iscrizioni: impossibile scegliere di affrontare un percorso se non lo si conosce abbastanza e, come abbiamo testimoniato nel tempo su TuttoITS, il sistema sconta ancora problemi di riconoscibilità, soprattutto in quei contesti dove l’idea di una formazione tecnologica superiore è a priori esclusa (eppure anche nei licei qualcuno potrebbe scegliere questo percorso duale trattandosi di formazione terziaria avanzata).
“Ho voluto destinare le risorse di questo ulteriore investimento”, ha dichiarato il Ministro Valditara, “al potenziamento del nostro sistema ITS, sostenendo l’incremento degli iscritti ai percorsi formativi e l’innovazione delle figure professionali per renderle sempre più rispondenti ai fabbisogni del mercato del lavoro. Il decreto contribuisce anche a sviluppare gli interventi per consentire alle famiglie e agli studenti di conoscere le molteplici opportunità formative promosse dagli ITS Academy, favorendo un orientamento più efficace verso la scelta di percorsi professionali avanzati. In questo modo l’intera filiera tecnologico-professionale ne uscirà rafforzata, a beneficio dei nostri ragazzi e del sistema produttivo”.
