Contenuto apparso originariamente su Univercity di martedì 20 maggio 2025
Dal 22 al 24 aprile si è svolta a Verona, negli spazi dell’hub 311Verona, la finale della prima edizione di ITS CyberGame, competizione nazionale dedicata alla cybersicurezza e rivolta a studentesse e studenti degli Istituti tecnologici superiori italiani. L’iniziativa, promossa da Fondazione Edulife ETS e dal Cybersecurity National Lab del Cini, ha ottenuto il patrocinio dell’Agenzia per la Cybersicurezza nazionale (Acn) e il supporto della filiera ICT della Rete ITS Italy. L’obiettivo dichiarato è stato quello di offrire un’opportunità formativa basata sull’approccio del learning by doing, stimolando nei partecipanti l’acquisizione di competenze tecniche e trasversali attraverso esercitazioni pratiche, simulate su scenari realistici ispirati a
contesti operativi reali del mondo della sicurezza informatica.
Una sfida tra istituti, ma soprattutto tra competenze
La fase finale del progetto ha visto la partecipazione di 16 squadre, composte da un totale di 138 studenti e studentesse provenienti da 9 ITS distribuiti in 7 regioni italiane (Friuli-Venezia Giulia, Veneto, Emilia-Romagna, Liguria, Piemonte, Lazio e Puglia). Le squadre sono state selezionate attraverso una fase preliminare online che, da marzo ad aprile, ha coinvolto oltre 250 partecipanti su scala nazionale. Durante le tre giornate veronesi, i gruppi si sono confrontati su prove che hanno richiesto l’impiego di
competenze specifiche nei principali ambiti della cybersicurezza, tra cui analisi di vulnerabilità, penetration test, digital forensics, gestione di incidenti informatici.
I partecipanti hanno lavorato in contesti di simulazione operativa, replicando l’ambiente e le dinamiche tipiche di un Security Operation Center (Soc) o di un team di incident response. Il format ha messo alla prova anche competenze non tecniche, come la collaborazione, il problem solving e il pensiero critico, elementi oggi ritenuti essenziali nei percorsi ICT.
Un’esperienza formativa e di sistema
Secondo gli organizzatori, ITS CyberGame si configura come un laboratorio educativo orientato alla sperimentazione e alla creazione di una community nazionale di studenti, docenti e tutor ITS, capace di valorizzare l’apprendimento attivo attraverso il gioco e la competizione. L’evento si inserisce tra le azioni della Misura #65 del Piano di Implementazione della Strategia Nazionale di Cybersecurity 2022–2026, con l’obiettivo di contribuire alla formazione di una nuova generazione di professionisti digitali in grado di rispondere alle esigenze di sicurezza dei sistemi informatici pubblici e privati. La crescente frequenza di attacchi informatici, documentata ad esempio dal Rapporto Clusit 2024 (che segnala un +12% di attacchi cyber gravi rispetto all’anno precedente), rafforza il valore strategico di iniziative come ITS CyberGame, pensate per colmare il divario tra la domanda e l’offerta di competenze specialistiche in cybersecurity.
I risultati della prima edizione
A vincere l’edizione 2025 è stata la squadra Wifight Club dell’ITS Academy LAST di Verona. Sul podio anche i team Data-Drifters e Bit-Busters, entrambi dell’ITS Academy Alto Adriatico di Pordenone. Quarto posto per il gruppo Coders della Notte dell’ITS Digital Academy Mario Volpato di Padova.
Alla cerimonia di premiazione hanno partecipato rappresentanti istituzionali e del mondo della formazione, tra cui Valentina Lo Voi (Agenzia per la Cybersicurezza nazionale), Damiano Tommasi (sindaco di Verona), Jacopo Buffolo (Comune di Verona), Fabio Menin (Regione Veneto) e Stefano Ziroldo (ITS Digital Academy Volpato), Paolo Prinetto, referente dei programmi di formazione del Cybersecurity National Lab, Antonio Faccioli, Project Manager di ITSCybergame di Fondazione Edulife ETS.
Un ecosistema in costruzione
ITS CyberGame si affianca ad altre iniziative promosse dal Cybersecurity National Lab, come CyberChallenge.IT, OliCyber e CyberTrials, che compongono un’offerta articolata di percorsi formativi basati sulla gamification e destinati a studenti delle scuole superiori, ITS e università. Il modello
promosso dalla prima edizione del CyberGame ITS conferma il potenziale educativo delle formazioni competitive, già diffuse in altri settori, anche in ambiti ad alta specializzazione come quello della sicurezza informatica. In prospettiva, l’evento punta a diventare un appuntamento ricorrente per la comunità ITS, con l’intenzione di ampliare la partecipazione e integrare nuove aree di competenza in linea con l’evoluzione del settore.
